中学生がやってはいけない勉強法「コロコロ勉強法」

そいる塾長
そいる塾長

どうも、そいる塾長です。

「中学生のためのやってはいけない勉強法」の第6弾。以前シリーズで書いていた全部で5つの困った○○するだけ勉強法を紹介しましたが、今回は別の角度から「やってはいけない」勉強法をこてんぱんにいわします。

やってはいけない勉強法シリーズはこちらからどうぞ。

コロコロ勉強法とは

はい、いい画像がありませんでしたのでコロコロだけにどんぐりにしてみましたが…ドングリコロコ…

…やめましょう…。

次!

はい、コロコロ…^^;

これの正式名称知ってます?「粘着カーペットクリーナー」っていうんですよ(笑)

ちなみに犬がいる我が家では必須アイテム。

これ最高です。

はい、ここから本題

今回のやってはいけない勉強法はその名も「コロコロ勉強法」。このコロコロ勉強法、やはり勉強できない子に多いんですが簡単に言うと数学→英語→国語→社会・・・・と30分位でコロコロ、コロコロ勉強する科目を変えていくような勉強法です。

この浮気者目がぁぁぁ!ていう勉強法ですね。

 

とある昼下がりの自習室にて

そいる塾長
そいる塾長

お~、頑張っとるな~、質問ないか~?

お!数学やっとるんか~、わからんとこないか?

生徒
生徒

だ、だ、だだだ大丈夫です。

そいる塾長
そいる塾長
(・・・なんかできてない感じやけどなー・・・)
んじゃ、わからんとこあったら言ってな!
生徒
生徒

は・はは・・はい・・・

10分後・・・
そいる塾長
そいる塾長

どや?さっきの問題解けたか?

生徒
生徒

あ、今英語やってます。

「英語やってます。」とは…?
・・
・・・
???
(気を取り直して・・・)
そいる塾長
そいる塾長

お、おう…で?さっきの数学の問題はできたんか?

生徒
生徒

・・・ふふ・・・ふ

そいる塾長
そいる塾長

・・・

(いや、なにわろとんねん…)

(気を取り直して・・・)
そいる塾長
そいる塾長

いや、ふふふ…じゃなくてさ…、できたんかって聞いとるねん!

生徒
生徒

わからんかったからやめた

一瞬こんな顔になりましたが…なんとか正気を保って…
そいる塾長
そいる塾長

こらこらぁ~、じゃあ質問しないとダメじゃないか~(棒)

生徒
生徒

・・・ふふ・・・ふ・・

そいる塾長
そいる塾長

・・・ふふ・・・ふ・・

…もはや笑うしかないですよね。(もちろんこの後愛情込めた教育的指導をみっちり行ったことは言うまでもありません(-_-;))

「勉強を頑張っている」とはどういうことか

コロコロ勉強法とはずばり、分からなくなってつまらない(またはどうすればいいか分からない)、問題を解いたから終わった(丸付けなんてしろとか言われていないし~)みたいな、いずれにしても勉強がまだ完結していない状態で勉強する科目をコロコロ変えてしまうような勉強法のことを指します。
当然このAさんのように勉強していくと、出来る問題だけをひたすら解くことになってしまいます。だってできない問題が出てきたらその勉強は終了するんですから^^;
それでは力はつきませんよね。だって…

わからないことを出来るようにするのが勉強!

でしたよね。
出来ない問題をどうやって出来るようにするかが大切。自分でやっているときは解説を読むことは当然のこと、テキストや教科書で復習することも大切です。特に質問が出来る環境にいるのであればなおさら。
それを面倒臭がって(恥ずかしがって)なかったことにして、別の科目に逃げてしまってはそこまでやってた意味がなくなってしまう。
結局こういう子は”与えられた”学習時間をいかに埋めるかしか考えていない。
こういったおかしな学習態度では何時間勉強しようが効果なんて出ません。
保護者の皆さんはお子さんが自分の部屋で、または塾でどのような勉強をしているのかしっかり見ておくべきで、勉強時間だけで勉強を頑張っているかどうかは判断できません。

じっくり取り組む大切さ

勉強に科目があり、科目には単元があります。そして同じ単元内でも更に細かいまとまりがあります。勉強では一問一問が大切なのではなく、そのまとまりをまとまりとして理解することが重要です。そしてさらに言えばそのまとまりごとの関係性を理解することがとても大切なのです。

だからせっかく何かを理解し始めたのに、そこで科目を変えてしまうとそのつながりをぶった切ることになりかねません。

例えば、私は世界史を勉強する時、古代オリエントを勉強するならそこが一旦終わるまで別の科目には行きません。

英語の長文問題を途中で止めてご飯を食べたりしません。数学なら同じ単元の文章題はある程度一気に通します。

なぜならせっかく流れがつかめたのに、ぶった切ることでまた最初から掴み直しをしなければならないのはゴメンだからです。

だから私の勉強はいつも「何時間やるか」ではなく「何をどこまでやるか」です。

以前ノートまとめのお話をした時にアメトークの勉強できる芸人のお話をしました。

中学生がテスト前にやってはいけない勉強法 その5「まとめるだけ勉強法」
そいる塾長 どうも、そいる塾長です。 今回はやってはいけない勉強法第5弾「まとめるだけ勉強法」。「だけだけシリーズ」(今命名しました)もこれにて一旦終了ですがこらからもおかしな勉強法についてはどんどん...

そこでは宇治原さんのノートがとても参考になるというお話をしたんですが、今回は私とは正反対の意見を紹介します。

同じく「勉強できる芸人」の企画で紹介されたオリラジの中田さんの勉強法。「勉強に飽きないためにコロコロ科目を変えなさい」ということをおっしゃるんですよね。

私と、中田さんどっちを信じるの?って話ではありません。

しかし、だめですよ。慶応大学に行く方の「コロコロ」と勉強できない中高生の「コロコロ」を一緒にしてはいけません。だって2,30分でコロコロと3,4時間でコロコロは訳が違うわけで。

そもそも3,4時間ならコロコロとは言わない。だからやっぱり”飽きたら”別の科目へ、なんて言い方はテレビでしてほしくなかった。

あんなのは勉強法でも何でもなくてただの気持ちの問題やん(笑)本当に出来る人はね…、飽きた